Décou­vrir OpenS­treet­Map

OpenS­treet­Map est une carte du monde créée et enri­chie par des millions de personnes. Libre et ouverte à tous, elle recense aussi bien les routes et les bâti­ments que les commerces, les trans­ports, les espaces verts ou encore les équi­pe­ments publics.

Utili­sées par de nombreuses collec­ti­vi­tés, asso­cia­tions, entre­prises et citoyens, les données OpenS­treet­Map servent à de multiples usages : urba­nisme, mobi­lité, tourisme, acces­si­bi­lité, gestion des terri­toires, recherche ou encore créa­tion de cartes person­na­li­sées.

Cette forma­tion vous permet­tra de comprendre le fonc­tion­ne­ment d’OpenS­treet­Map, de décou­vrir son écosys­tème et d’ap­prendre à contri­buer simple­ment à son amélio­ra­tion. Aucune connais­sance tech­nique n’est néces­saire : vous serez guidé pas à pas pour explo­rer la carte, créer votre compte et réali­ser vos premières contri­bu­tions.

À l’is­sue de la jour­née, vous saurez lire et utili­ser les données OpenS­treet­Map, comprendre les prin­cipes de cette commu­nauté colla­bo­ra­tive et parti­ci­per, en toute auto­no­mie, à l’en­ri­chis­se­ment de ce commun numé­rique.

Objectifs pédagogiques

  • Expliquer le fonc­tion­ne­ment du projet OpenS­treet­Map et de sa commu­nauté.
  • Utili­ser les prin­ci­paux outils de consul­ta­tion et d’édi­tion des données OpenS­treet­Map.
  • Réali­ser des contri­bu­tions simples et conformes aux bonnes pratiques de la commu­nauté.
  • Pour­suivre de manière auto­nome sa parti­ci­pa­tion au projet OpenS­treet­Map.

Décou­vrir OpenS­treet­Map en détail

 Programme

Matin  – Décou­vrir OpenS­treet­Map

Comprendre le projet OpenS­treet­Map

  • Présen­ta­tion d’OpenS­treet­Map et de ses usages.
  • Les enjeux de la carto­gra­phie colla­bo­ra­tive et des données ouvertes.
  • Histoire, gouver­nance, philo­so­phie et acteurs du projet.
  • La licence ODbL et les prin­cipes de réuti­li­sa­tion des données.

Décou­vrir la commu­nauté OpenS­treet­Map

  • Le fonc­tion­ne­ment de la contri­bu­tion colla­bo­ra­tive.
  • Qui contri­bue ? Pourquoi ? Comment ?
  • Comment échan­ger avec la commu­nauté ? 

Explo­rer l’éco­sys­tème OpenS­treet­Map

  • Présen­ta­tion des prin­ci­paux outils : visua­li­seurs,  éditeurs,  outils de contrôle qualité.
  • Pano­rama des prin­ci­paux cas d’usage.

Lire et comprendre les données OpenS­treet­Map

  • Navi­ga­tion dans la carte.
  • Recherche d’in­for­ma­tions.
  • Comprendre les objets carto­gra­phiques : nœuds,  chemins, poly­gones,  attri­buts (tags) et rela­tions.

Mise en pratique :

  • Explo­rer un terri­toire.
  • Recher­cher des objets.
  • Iden­ti­fier la struc­ture des données OpenS­treet­Map.

Après-midi – Contri­buer à OpenS­treet­Map

Premiers pas dans la contri­bu­tion

  • Créa­tion d’un compte OpenS­treet­Map.
  • Présen­ta­tion de l’édi­teur iD.
  • Comprendre l’in­ter­face et les prin­ci­paux outils d’édi­tion.

Réali­ser ses premières modi­fi­ca­tions

  • Créer un nouvel objet dans OpenS­treet­Map.
  • Modi­fier ou mettre à jour des données exis­tantes.
  • Ajou­ter des infor­ma­tions décri­vant un lieu, un équi­pe­ment ou un service.
  • Enre­gis­trer et docu­men­ter ses contri­bu­tions.

Adop­ter les bonnes pratiques

  • Les règles de contri­bu­tion.
  • Les erreurs les plus fréquentes.
  • Contrô­ler la qualité de ses modi­fi­ca­tions.
  • Rédi­ger un commen­taire de modi­fi­ca­tion (chan­ge­set).

Contri­buer dans son contexte profes­sion­nel

  • Iden­ti­fier les données utiles à son orga­ni­sa­tion.
  • Iden­ti­fier les contri­bu­tions possibles (exemple : bâti­ments, accès, équi­pe­ments, services).
  • Orga­ni­ser une veille sur le projet OpenS­treet­Map et ses évolu­tions.

Mise en pratique :

  • Réali­sa­tion de plusieurs contri­bu­tions sur un secteur défini.
  • Analyse collec­tive des modi­fi­ca­tions réali­sées.
  • Échanges et retours d’ex­pé­rience.

 Public et pré-requis

Public

Cette forma­­tion s’adresse à toute personne souhai­tant décou­vrir OpenS­treet­Map et contri­buer à ce commun numé­rique.

Pré-requis

  • Être à l’aise avec l’uti­li­sa­tion courante d’un ordi­na­teur et d’un navi­ga­teur web.
  • Dispo­ser d’une adresse élec­tro­nique pour créer un compte OpenS­treet­Map.
  • Aucun prérequis en carto­gra­phie ou en systèmes d’in­for­ma­tion géogra­phique (SIG) n’est néces­saire.

Cette forma­tion est acces­sible aux personnes n’ayant jamais utilisé OpenS­treet­Map.

Personne en situa­tion de handi­cap

Pour toutes ques­tions rela­tives à l’ac­cueil d’un parti­ci­pant présen­tant un handi­cap, merci de nous contac­ter préa­la­ble­ment avant toute inscrip­tion

 Ingé­nie­rie péda­go­gique

Moyens péda­go­giques et tech­niques

  • Les supports de cours (slides) seront dispo­nibles en ligne et distri­bués en début de forma­tion (à l’aide d’un lien vers notre outil interne ou d’une version numé­ri­sée), puis four­nis au format élec­tro­nique à la fin de la forma­tion
  • Une salle de forma­tion équi­pée d’une connexion Inter­net, d’un vidéo­projec­teur, paper­board. Ou une salle virtuelle pour les forma­tions à distance (FOAD).
  • Un ordi­na­teur par stagiaire avec un système d’ex­ploi­ta­tion installé et les outils néces­saires.

Moda­li­tés de suivi de l’exé­cu­tion du programme

  • Durant la forma­tion: alter­nance d’ap­ports théo­riques (30% du cours), d’exer­cices pratiques et de mise en situa­tion sous forme de travaux pratiques corri­gés avec l’ex­pert-forma­teur
  • En fin de forma­tion: évalua­tion à chaud sur l’at­teinte des objec­tifs péda­go­giques sous forme de tour de table et de test de connais­sances, d’exer­cices, de QCM

Moyens d’en­ca­dre­ment

Forma­tion assu­rée par un expert-forma­teur SIG ayant une expé­rience signi­fi­ca­tive avec OSM.

 Nos experts

Daphné Lercier

Daphné Lercier

Responsable Innovation

Nantes

Marine Faucher

Géomaticienne

Toulouse